面对复杂而深刻的全球性问题，我们要在包括儒学在内的中华优秀传统文化典籍中寻找思想资源，并在继承和弘扬中赋予其时代新义。由此开启理解现代文明转型的新视域，在中华文明史与世界文明史中重新定位儒学的现代价值，是该书对我们最为重要的学术启示。

用优秀传统文化滋养民族精神根脉，需要始终坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，推动中华民族精神谱系不断丰富和发展。

早期的鲁迅基本上继承了章太炎以道德改造国民性的思路。可以说鲁迅早期国民性思想一定程度上是对晚清改良主义国民性改造思想的承续。不难看出儒家文化对鲁迅的国民性思想有着令人意想不到的重要影响。不难看出儒家文化对鲁迅的国民性思想有着令人意想不到的重要影响

儒学是一以伦理道德思想为其特质的观念体系。总之，孔子儒学是在继承、巩固和发展了殷周之际的原始宗教观念被突破、西周时代的宗法观念随伦理性因素增强而蜕变中，形成了儒家思想的伦理道德特质；正是以这种特质，儒学获得了社会认同，建构了一种以伦理道德自觉，而不是以宗教信仰或法律强制为社会控制之主导的儒家文化。

“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者无惧。当孔子不止一次地提出，知、仁、勇三者是“君子之道”时，毫无疑问，勇也属于心灵境界的范畴，所不同的是，知与仁的境界主要是从知与情的方面说，而勇的境界则主要是从志的方面说。

汉代以降，在董仲舒等人的推动下，武帝开启了“罢黜百家、独尊儒术”的时代，儒家的伦理道德，逐渐构成了中国社会的主流价值。在义利关系中，儒家主张用“义”的道德伦理自觉性去协调和制约“利”，反对唯利是图、“见利忘义”。在汉代，司法者通过“引经决狱”，将儒家道德精神及价值观嵌入司法判决中。

《儒家与启蒙》即是以自己的方式探究了古今中西之辩的思想症结，并从哲学会通的角度加以深入。而在以西方古典哲学的方式观察并描绘出现代生活世界本身的政治性之后，被扬弃的启蒙主体性就在本质的政治一维上重新获得了一个体会、进入并激活中国传统特别是儒家传统的道路。

记得我的中文论文首次在中国大陆发表，那时在学术界，不带批评的儒学研究极少，否定儒家的价值才是常态，《孔子仁学中的道、学、政》当时发表在《中国哲学》第5辑（1981），并非易事。应该说明，韦伯研究清教伦理和资本主义精神是回顾百年前的历史，而我目前发展儒家的人文精神则是为了转化当下的凡俗世界。

第一编为中国儒学史研究，涉及儒家思想的根源、先秦儒学研究、宋明儒学研究、现代儒学研究；第二编为儒学与当代哲学建构，包括仁学本体论、仁统四德、以仁为体、以和为用等。我们还可以了解陈来先生对古代思想研究和现代哲学研究路径。

但是，在阳明先生之前，包括儒学在内的传统哲学，无一例外地都停留在世界观这个层次上，所有的学术行为，都是在为自己拥立的思想求证、索解。阳明先生的“知行合一”，为我们指明了求知学习的目的和“学以致用”的原则，也提出了“经世致用”的哲学最高准则，上个世纪在美国兴起的实用主义哲学，都是在步阳明先生的后尘。

课程名称中国文化通论计划学时授课章节第八章儒家思想教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生了解儒家思想的创立与发展、儒家主要代表人物：孔子和孟子；掌握儒家的重要思想及其对中国文化的深远影响；要求学生熟读《论语》和《孟子》中的名篇。５、你如何理解儒家思想的现代价值？

关于儒家思想的基本内涵及其现代意义的探析.——ail:******@qq,******@:,,;tion,ace,-,-;,;-

但都承认礼在传统文化中的核心地位。将周公与孔子作为思想演进的关键环节，特别加以深入阐发。力求展现出思想本身与社会现实之间复杂而密切的互动关系。以及在这一过程中儒家礼学逐渐成形的现实结果。之后，以周公为代表的西周贵族对天命观念的反思。的思想。对传世与出土文献所反映的哲学议题也点到即止。

伍松中国古代儒家与道家学派的认识论思想较为庞杂，过去很多人都将他们归之为唯心主义的认识论。其实儒家的认识论思想是一种人文主义与自然主义的完美统一，道家的认识论强调的是运用人的理性与直觉，最终去提升人的精神境界，对两者不是简单的唯心主义所能概括的，而要加以具体地研究。

孔子是中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。孟子是儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。庄子创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。

老子是道家学派的创始人，孔子是儒家学派的创始人，慧能是佛教禅宗祖师，对中国哲学和佛家文化都产生了深远的影响。老子被评为东方三大圣人的第一位，老子的哲学思想、孔子儒家思想和佛家思想一起构成了中国传统思想文化的核心。

战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封孟子为“亚圣公·树宸”，尊称为“亚圣”，《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子的弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。

伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。

第1位：孔子（儒教创始人，世界影响力第5位）第5位：老子（道教创始者，世界影响力第73位）老子是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一。第7位：孟子（儒家学派最伟大的继承者，世界影响力第92位）

主要从事中国哲学史的教学与研究工作，专长为中国哲学史、儒家哲学与20世纪中国哲学，是国家重点学科“武汉大学中国哲学学科”学术带头人。“北京大学～中华书局云国学在线教育平台”慕课课程有郭齐勇讲的《儒家思想与四书导读》课程等。