儒家至圣(创始人)孔子和复圣颜回、宗圣曾子

儒家至圣(创始人)孔子和复圣颜回、宗圣曾子
此时的儒家如同道家、法家、墨家等一样,只是先秦诸子百家中的一家,并无突出地位和社会影响,更没有成为社会主流的意识形态。
日期:2024-03-28 人气:118 阅读全文

(每日一题)2017年国考教师资格证考试

(每日一题)2017年国考教师资格证考试
21、张载从改革时弊的愿望出发,把儒家传统的民本思想与北宋的社会现实结合起来,提出了三、江苏开放大学中国政治思想史形考作业期末简答题23年版四、江苏开放大学中国政治思想史形考作业期末论述题23年版4、试述李世民政治思想的具体应用及其意义。为什么说它是中国传统政治思想中有关重民思想的顶峰?
日期:2024-03-28 人气:55 阅读全文

2017年国家公务员考试行测备考:儒家文化的发展趋势

2017年国家公务员考试行测备考:儒家文化的发展趋势
明代由于民族复兴和社会进步,儒家文化也得到了新的发展。王阳明的思想对明清时期的政治、文化、教育等方面产生了深远影响,并成为后世儒家文化的另一支流。儒家文化是中华民族最重要的精神根脉之一,它不仅反映了中华民族历史上所形成的优秀传统与特色,也体现了中华民族当今所追求与创造的现代价值与理想。
日期:2024-03-28 人气:113 阅读全文

(每日一题)儒家是哲学还是宗教

(每日一题)儒家是哲学还是宗教
儒家是哲学还是宗教?从这个角度来衡量的话,儒学的确不是宗教,海内外学者因此认为,儒家就是哲学。所以儒家既不是宗教,也不是哲学,用西方宗教哲学等这些概念来套便很难套上。儒学可说是半宗教半哲学、亦宗教亦哲学。这就是儒家不同于一般哲学思辩的重要特征。
日期:2024-03-28 人气:77 阅读全文

2017年国家公务员考试行测备考:常识储备二十五

2017年国家公务员考试行测备考:常识储备二十五
孔子(公元前551年-公元前479年),名丘,字仲尼,又称孔夫子,是中国古代著名的哲学家、教育家、政治家和文化名人,被尊称为“圣人”。最终,孔子回到了鲁国,并在那里开创了自己的学派,成为儒家学派的创始人和代表人物。孔子的思想被称为儒家学说,主要强调“仁爱”、“中庸”和“礼制”等。
日期:2024-03-28 人气:113 阅读全文

《儒家商道智慧》新书发布暨专家研讨会在京举行

《儒家商道智慧》新书发布暨专家研讨会在京举行
1991年黎红雷教授就出版了《儒家管理哲学》,从第一本《儒家管理哲学》到这本《儒家商道智慧》,我想标志着这个学术体系的全面展开。这本书是讲八大智慧,是达用,更多的聚焦在儒家管理的实践智慧。其三,本书试图运用企业理论和企业实践相结合的方法,从企业管理来系统探讨儒家商道智慧的学术著作,贵在学术创新。
日期:2024-03-05 人气:101 阅读全文

:孔子文化的国际传播具有重要意义

:孔子文化的国际传播具有重要意义
孔子学院的兴起是中国传统文化国际传播的有效途径,作为国际汉语推广和中国文化传播的平台,孔子学院不遗余力地介绍中国的文化和历史,将中国哲学、教育学、伦理学传输到世界各地,有力地促进了世界多元文明的交流。
日期:2024-03-05 人气:108 阅读全文

儒家价值观的两个“仁”与“礼”

儒家价值观的两个“仁”与“礼”
儒家价值观最核心的东西有两个:“仁”与“礼”。荀子则于仁、义之外,特别强调了礼:在中国思想史上,以礼作为建构思想的准据,并把礼的功能作膨胀性发挥的,先秦的儒家中有荀子,宋明新儒家中有李觏。朱熹在论述儒家价值观体系时,既用四德(仁、义、礼、智)说,也采五常(仁、义、礼、智、信)说。
日期:2024-03-02 人气:156 阅读全文

教师应采用“有言之教”与“无言之教

教师应采用“有言之教”与“无言之教
”(《论语·子路》)孔子认为教师的道德行为和作风正派,就是不发命令,学生也会执行;如果教师的道德行为和作风不正派,就是发命令,学生也不听从。在处理二者关系方面,孔子强调的是身教,教师要以自己合乎规范的道德行为给学生作出榜样,教师提倡要学生做的,自己必须先做,不让学生做的,自己首先不做。
日期:2024-03-02 人气:64 阅读全文

浅谈孔子与儒家思想中的仁与礼众所周知

浅谈孔子与儒家思想中的仁与礼众所周知
浅谈孔子与儒家思想中的仁与礼礼属于孔子及儒家的政治与伦理范畴,是儒家思想的重要来源之一。孔子的仁体现在教育思想和实践上是“有教无类”,春秋时代学在官府,“礼”和“仁”是儒家文化起始最重要的两大思想。
日期:2024-03-02 人气:188 阅读全文