南怀瑾老师:道家文化是出世哲学,讲究治心,对人关注的事情

南怀瑾老师:道家文化是出世哲学,讲究治心,对人关注的事情
中国的传统文化源远流长,儒家、道家、佛家,各自发展,各有传承,是中国古代哲学的三大学派,代表了古代思想的主要流派,在观点、思想、理念以及方法上还有显著的区别。儒家道家佛家我们每个人都绕不开儒家、道家、佛家三者中的任何一个,我们的人生观和价值观都受三教所支配和影响。儒家做人,道家做事,佛家修心。
日期:2024-02-27 人气:83 阅读全文

南怀瑾老师:易经到底有多厉害,到底能不能呼风唤雨

南怀瑾老师:易经到底有多厉害,到底能不能呼风唤雨
大衍筮法是《周易》中提到的一种古老的方法,它是根据一定的程序和手法来推算出某一事件的吉凶祸福。《易经》可以看作是总结这些预测的规律理论的书。Q5:听别人说用《易经》可以预测天气,但是用《易经》怎么预测地震呢?
日期:2024-02-15 人气:192 阅读全文

南怀瑾老师:儒家对人的生与死的认识

南怀瑾老师:儒家对人的生与死的认识
是儒家人生哲学的内容之一。生有所立死而不朽儒家十分重视人生价值,强调对社会的贡献,“死而不朽”。儒家学者在谈论生死时大都未用“不朽”一词,但“不朽”的观念则是明确的。历史地位儒家生死观是现实、理性和充满理想的生死观,与道家和佛教的生死观相比,最有积极价值。儒家的生死观是中国传统生死观的主流。
日期:2024-02-15 人气:159 阅读全文

南怀瑾老师:如何化解和合文化的“合”心态?

南怀瑾老师:如何化解和合文化的“合”心态?
三教分别满足中国人精神生活中牟方面的需要,帮助人们养成和合的心态”,紧跟着第二、三段是说儒释道三家如何形成“和合”心态,最后总结说明“儒道互补,讲出‘张弛和合学’;儒释道互补,进一步讲出‘生死和合学’:三教共同培育和合心态的形成”,故选C项。
日期:2024-02-11 人气:101 阅读全文

南怀瑾老师:《易经》与《周易》的共性解读

南怀瑾老师:《易经》与《周易》的共性解读
不是错觉,不仅是《道德经》,国学的所有经典基本都是对《易经》的注脚。”,况且你的“道德”,不是老子的“道德”,没读过《伦理学原理》的老百姓,不可能懂得真正的“道德”。所以老子是哲学家,更准确的说是思想家,而不是圣人。
日期:2024-02-10 人气:181 阅读全文

南怀瑾老师:什么是老子的『大道学说』?

南怀瑾老师:什么是老子的『大道学说』?
道家倡导自然的世界观和方法论,尊黄帝、老子为创始人,并称黄老。老子的“道生一,一生二,二生三,三生万物”思想中的“三生万物”理论,其实就是三才生万物思想。
日期:2024-02-09 人气:122 阅读全文

南怀瑾老师:“反汉的急先锋”是怎么一回事?

南怀瑾老师:“反汉的急先锋”是怎么一回事?
这些人被称为“反汉的急先锋”,他们站在儒家的角度上对汉朝进行批评与攻击。接下来,我们要弄清楚一个问题:这些“反汉的急先锋”为什么会选择从儒家角度去批判汉朝呢?具体而言,一些儒家学者认为汉朝的政治体制过于专制,皇权过大导致社会不公。
日期:2024-02-01 人气:174 阅读全文

南怀瑾老师:儒家是最积极的,奉行的文化性格

南怀瑾老师:儒家是最积极的,奉行的文化性格
儒家的孔孟思想则是粮食店,是天天要吃的。儒家:修身进取儒家所提倡的仁义、孝悌、修身齐家治国平天下。儒家文化,就如《周易》中的乾卦,乾卦勇猛精进、自强不息,从孔子开始,儒学的基本精神就是积极奋斗、积极参与、刚健不息。道家文化是与儒家互补的。道家崇尚柔弱,主张虚静的智慧。道家强调的是虚静的智慧。
日期:2024-01-28 人气:74 阅读全文

南怀瑾老师:心性之学是一种严谨肃穆的风范

南怀瑾老师:心性之学是一种严谨肃穆的风范
其实,心性之学,确是中国周秦以前文化的精髓。在那个时期,世界上,除了希腊文化中的哲学部分略有近似以外,只有印度文化中的佛学,才是对心性之学,有它专门独到的长处。中国文化的儒释道三家,各有三句话需要了解的,就是佛家讲“明心见性”,儒家叫“存心养性”,道家说“修心炼性”。
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日期:2024-01-28 人气:153 阅读全文

南怀瑾老师:隋帝国的残暴统治,唐高祖李渊女皇

南怀瑾老师:隋帝国的残暴统治,唐高祖李渊女皇
隋唐时期佛教哲学思想的发展隋唐时期思想界的一个重要特点是儒、佛、道三教的融合与纷争。儒家是中国传统文化中占统治地位的官方哲学学派,但自魏晋以降直至隋唐时,由于老庄玄学的兴起和外来佛教的昌盛,儒家失去了往昔(汉代)的盛势。
日期:2024-01-23 人气:82 阅读全文