（知识点）灿烂的古代文明——中国古代思想家、教育家

（知识点）灿烂的古代文明——中国古代思想家、教育家

灿烂的古代文明——中国古代思想家、教育家孔子

孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，是中国古代伟大的思想家、教育家（知识点）灿烂的古代文明——中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

孔子开创了私人讲学之风（知识点）灿烂的古代文明——中国古代思想家、教育家，倡导仁、义、礼、智、信。孔子有弟子三千，其中贤人72人。他曾带领部分弟子周游列国13年孔子是我国著名的思想家教育家哲学家儒家学派创始人，晚年修订《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，被后世称为“六经”。孔子是当时最博学的人之一。去世后，弟子及再传弟子把他和弟子的言行记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。孔子的思想对中国和世界都有深远的影响，被联合国教科文组织评造为“世界十大文化名人”，并名列第一。

孔子创立了以“仁”为核心的学说，他富有同情心，乐于助人，待人真诚，宽厚。

孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”；在治国方略上，他主张“为政以德”——用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。

孔子的经济思想核心是“重义轻利”、“见利思义”的义利观与“庶、富、教”的“富民”思想。这也是儒家经济思想的主要内容，对后世有较大的影响。

孔子治史的一个重要主张就是“直”，即研究历史要实事求是，不但重视根据，而且要“知之为知，不知为不知”（《为政》）。相反，“狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信”（《泰伯》），是他所反对的。这种一以贯之的主张，也反映在他的治史中。

孔子的美学思想核心是“美”和“善”的统一孔子是我国著名的思想家教育家哲学家儒家学派创始人，也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”孔子是我国著名的思想家教育家哲学家儒家学派创始人，即把文学艺术和政治道德结合起来，把文学艺术当作改变社会和政治的手段、陶冶情操的重要方式。孔子认为，“君子”应该在诗、礼、乐等方面都要有一定修养。孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。

孔子生前就有人尊其为“圣人”，但被他拒绝。孔子根据人的天赋和学习态度将人分为四种类型：第一类是圣人，生下来不用学习就懂得大道；第二类是通过学习才能明白的人；三类是遇到困惑时才去学习的人；最后一类则是自暴自弃，不学习的人。孔子说自己属于第二类人，绝对不是生而知之的圣人，只是特别热爱文化并勤勉学习罢了。有时甚至达到废寝忘食的地步，而且乐在其中。

孔子的弟子在编辑《论语》时，将孔子论述学习的话放在第一条——“子曰：学而时习之，不亦说乎？”正是通过锲不舍的学习，孔子才能从一个破落的贵族后代成为中国古代伟大的思想家，教育家。