中华优秀传统文化能给青年学生带来什么？中华优秀传统文化能改变青年学生什么？朱熹，集孔孟以来儒学之大成而创立朱子理学，与孔子一道，垒起了中国传统文化的两座高峰，被誉为“北有孔子，南有朱熹”。“朱老师带着我们在此相聚学习，我们深刻感悟朱子理学精髓，为修身立志、治国平家、人生幸福提供精神文化引导。

新华社福州7月14日电题：福建朱熹园：朱子文化正在“活”起来2021年3月22日，正在福建武夷山市考察的习近平总书记来到朱熹园，了解朱熹生平及理学研究等情况。从朱子自画像到理学思想传承发展，福建省文史研究馆馆员张建光一一为总书记作讲解。“沿着习近平总书记的足迹，很多人来探访朱熹园。

称儒家哲学为情感哲学。这是儒家的传统(现代新儒家例外)。西方哲学也有自己的传统，这就是理性主义。社会的“现代性”时，不能不和理性主义联系起来。表述，情感是人的最基本的存在方式或存在样式。在儒家看来，人的情感不同于动物的情绪、情感。别；但是，情感(特别是道德情感)居于重要地位，则是毫无疑问的。

孔子儒学总体上蕴含着文化、伦理、政治、教育、社会治理方面的五大智慧。其三，德治民本的政治智慧“德治”（孟子叫“仁政”）构成儒家政治思想的主要内容，“为政以德”“道之于德，齐之于礼”的思想主张是孔子儒家政治智慧的集中体现。

百家争鸣和儒家思想的形成知识点总结：“百家争鸣”局面出现的原因及评价百家争鸣和儒家思想的形成知识点总结：孔子和早期儒学(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。百家争鸣和儒家思想的形成知识点总结：道家和法家

荀子的理论更加偏向法家，虽然荀子也是一代大儒，但是和孔子的“礼治”、孟子的“仁政”有所不同，荀子主张“礼法并施”，强调法的重要性，这就让其理论更加偏向法家，而正因为如此，他的两个徒弟韩非、李斯就成为了法家的著名代表人物。

孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。他的学说成为中国二千多年封建文化的正统。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。在人性问题，荀子主张性恶论，人性善是教化的结果。

张朋;探究《周易》本真是当代易学研究的根本任务[J];哲学分析;2013年04期高欣媛;探究《周易》本真是当代易学研究的根本任务[D];天津大学;年秦宏;探究《周易》本真是当代易学研究的根本任务[D];厦门大学;年

《四书》概论郭齐勇武汉大学教授《四书》的意义“四书”或称“四子”，是儒家重要的经典，也是中华文化的宝典“四书”是中国人必读的书。’”孔子思想的精义“博学于文，约之以礼”儒家的学问是“为己之学”“人而不仁，如礼何？孟子思想的精义何在？

了解先秦儒家的精神就得了解先秦儒家的历程。