儒家文化是国学的核心儒家文化的作用（9）中庸：中庸，将是中华民族贡献给全人类未来的**高智慧之一。传统文化进企业《周易》哲学思维：变化简易与进取精神。大学是大学问，是人基于学习，转变观念，**言行，达到齐家治国平天下的思想升华；儒家文化核心理念的形象化解读。用人物形象对儒家文化的仁义智勇忠孝进行解读。实际上，它就是在演...

在论述中，作者不仅致力于从概念上厘清什么是教育文化观，而且致力于从实践层面分析当下中国教育改革和发展中的教育文化观及其对教育实践活动的影响，并且基于自己对生命、人性、社会、历史等的理论研究，从公民素养、学校教育、个体成长等三个维度提出理想的教育文化的基本特征。这种教育文化一方面赋予教育实践以一种历史的延续性，另一方面也...

可以说，陶弘景的道教思想理论是魏晋南北朝时期道教发展的缩影，同时也对后世道教发展产生了重要的影响。在论述陶弘景的道教思想之前，我们先来看看魏晋前期道教发展的状况。除了在道教思想中融入儒、佛二家的学说观念，陶弘景还首创道教神仙谱系的编制。

三、借企引智，建造智慧教学管理的“新平台”二是推进“校企合作、协同育人”学校以“脚踏实地追求卓越”的经贸精神踏出了一条校企合作办学、联合培养、共同发展、协同育人之路，不仅有效促进育人质量的提升，增强了学校的吸引力，也为企业提供了高技能人才和强有力的智力支撑，实现了校企双方“优势互补、互惠互利”的“双赢局面”。

这是中华民族“站起来”的历史过程。中国实现了强起来的伟大飞跃。当今的中国有着前所未有的发展机遇，是“站到了新的历史起点上”。“强起来”体现在方方面面3个“历史飞跃”把中国带到“强起来”的阶段，那么中国究竟强在何处？可以说，从站起来、富起来到强起来的中国，已用雄辩的事实证明了自己所选道路的正确性。