从长城脚下到尼山圣境，从孔子故里到孟子故乡，从儒家思想到习近平新时代中国特色社会主义思想，进修班学员一路走，一路看，一路学，以儒家思想磨砺智慧，以文化自信启迪未来。曲阜是伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人——孔子的故乡。在邹城，学员们赴孟庙、孟府学习孟子的“浩然正气”、为官之道等，在亚圣殿学习感悟《儒家仁政民本思想》...

当前，全党正深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记的系列重要论述，开辟了掌握和运用科学思想方法和思维方式的新境界，为我们改造主观世界和客观世界提供了锐利思想武器。

一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党开展，习近平总书记强调

在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，习近平总书记除了要求把马克思主义基本原理“同中国具体实际相结合”之外，还明确提出了“同中华优秀传统文化相结合”的重大论断

”大历史观是正确看待历史发展的科学历史观，是准确把握历史发展趋势的科学思想方法，有着深刻哲学意蕴。深刻认识和把握大历史观的哲学意蕴，有助于保持历史清醒、强化历史自觉、增加历史自信，以历史主动精神把握中华民族伟大复兴历史进程和当今世界发展大势。坚持唯物史观，就能够从本质上理解人类历史，从大历史观的高度把握历史进程。坚持大...

中国农业大学坚持原原本本学、联系实际学、融会贯通学，做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。积极创新形式，各高校推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。中南大学举办“听、讲、读、践、宣、看、说”等方式的读书班，以强化理论学习指导发展实践。

习近平总书记用“真经”来比喻马克思主义，深刻揭示了中国共产党信奉的“真经”是什么，深刻阐明了我们为什么要信奉这一“真经”、又该如何念好这一“真经”。因此，中国共产党人必须坚持马克思主义，始终做这一“真经”的忠诚信奉者。因此，中国共产党人必须真正地把马克思主义这个看家本领学精悟透，始终做这一“真经”的真正掌握者。因此，中...

考古不单单是对历史、对艺术的追求，它更是服务于国家大事的一项工作，挖掘出来的文物无不是中华民族优秀传统文化的载体，我们通过对文物的研究，感受我们持续5000多年的优秀文明，感受中华文明历史的厚重，这是全世界其他文明不具备的，我们从中感受到历史文化生命力的强盛，把这优秀的中华文化、中华文明风采向全世界展示。

”同时，尽管存在着天人相分、天人感应、天人交相胜等观念，但“天人合一”是中国传统哲学的主流观念，具有人与自然和谐共生的意蕴。三才即天、地、人三者构成的系统，“与天地参”即人类遵循自然规律形成的人与自然和谐共生的思想道德境界。总之，天人合一、道法自然集中体现了中国古代的生态智慧。从哲学实质来看，无论是作为目标的生态文明还...

习近平生态文明思想，既具有强烈的现实针对性，又具有深厚而系统的哲学基础，蕴含中国传统哲学中的生态智慧，并有着重要的升华与发展。在中国古代思想体系中，“天人合一”的基本内涵就是人与自然的和谐共生。从中足见习近平生态文明思想是以中华传统文化中的生态智慧为其根基的。总之，中国哲学中的生态智慧，是中华传统文化中的瑰宝，值得我们...