(每日一题)孔子姓孔名丘

(每日一题)孔子姓孔名丘
有一天,孔子最得意的门生颜回问孔子何为仁德,孔子说:约束自己,使言论行动都合乎礼仪就是仁。者爱人的思想一直传承到现在。义指的是做人的气节。赋予了它们新的意义,使它们成为一种诗歌和礼乐。里路的古训,更体现出学习的重要性。
标签: 孔子 儒家 国学
日期:2024-05-04 人气:187 阅读全文

中国人思维方式的形成,不能不提春秋战国时期的百家争鸣

中国人思维方式的形成,不能不提春秋战国时期的百家争鸣
而诸子百家之中最具有代表性的四家思想,分别是儒家,道家,墨家和法家。一、儒家思想二、道家思想三、墨家思想墨家思想诞生于战国时期,它讲究兼爱。四、法家思想最后我们来讲法家,法家思想也诞生于战国时期,但它相对墨家思想而言,很严苛。
日期:2024-05-04 人气:135 阅读全文

楼宇烈:儒家所讲的文化修养,首先是文化知识的提高

楼宇烈:儒家所讲的文化修养,首先是文化知识的提高
我国古代哲人在修养问题上有极其丰富的理论阐发和实践原则,我们要根据时代需要“择其善者而明用之”,选择精华,阐明其现代意义,运用到现代人的修养生活。儒家所讲的修养,实际上包括一个人的文化、艺术、性格、品德等多方面。儒家在修养论中提出了“变化气质”命题。儒家这些基本观念和精神,至今也是值得肯定的。
日期:2024-05-03 人气:53 阅读全文

(李向东)孔子的“仁”与“道德原则”

(李向东)孔子的“仁”与“道德原则”
1、“仁”首先是一种足以使人诚服的人格魅力。因此,“仁”便是一种足以让人为之诚服的崇高,是一种人格美的展示,是一种爱的艺术的实践。2、“仁”倡导一种道德个人主义。孔子又强调“为仁由己”,指出:“仁远乎哉?孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。
日期:2024-05-03 人气:121 阅读全文

专练四十五“百家争鸣”和儒家思想的形成

专练四十五“百家争鸣”和儒家思想的形成
专练四十五“百家争鸣”和儒家思想的形成[2022•湖南学业水平选择性考试]儒家起于鲁,传布于齐、晋、卫;墨家始于宋,传布于鲁、楚、秦;道家起源于南方
日期:2024-04-27 人气:58 阅读全文

孔子思想的“五大智慧”

孔子思想的“五大智慧”
孔子儒学总体上蕴含着文化、伦理、政治、教育、社会治理方面的五大智慧。其三,德治民本的政治智慧“德治”(孟子叫“仁政”)构成儒家政治思想的主要内容,“为政以德”“道之于德,齐之于礼”的思想主张是孔子儒家政治智慧的集中体现。
标签: 孔子 儒家 国学
日期:2024-04-27 人气:63 阅读全文

百家争鸣和儒家思想的形成知识点总结——

百家争鸣和儒家思想的形成知识点总结——
百家争鸣和儒家思想的形成知识点总结:“百家争鸣”局面出现的原因及评价百家争鸣和儒家思想的形成知识点总结:孔子和早期儒学(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其他学派的积极合理成分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要。百家争鸣和儒家思想的形成知识点总结:道家和法家
日期:2024-04-26 人气:173 阅读全文

新修订高中历史配套教材历史教案Plans历史教案

新修订高中历史配套教材历史教案Plans历史教案
“百家争鸣”和儒家思想的形成学习目标1、知识与技能:分析“百家争鸣”局面形成的原因,了解“百家争鸣”的含义、作用。重点难点“百家争鸣”;孔子、孟子、荀子与儒家思想的形成自主学习教材简介:本教材主要用途为历史给人们提供了经验,历史学是一切学科的基础,没有历史就没有传承,就没有其他各种学科。
日期:2024-04-26 人气:76 阅读全文

儒家五圣的都有谁,又为何没有一代大儒荀子

儒家五圣的都有谁,又为何没有一代大儒荀子
荀子的理论更加偏向法家,虽然荀子也是一代大儒,但是和孔子的“礼治”、孟子的“仁政”有所不同,荀子主张“礼法并施”,强调法的重要性,这就让其理论更加偏向法家,而正因为如此,他的两个徒弟韩非、李斯就成为了法家的著名代表人物。
日期:2024-04-26 人气:63 阅读全文

历史上的今天:孔子的思想家学识渊博

历史上的今天:孔子的思想家学识渊博
孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。他的学说成为中国二千多年封建文化的正统。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。在人性问题,荀子主张性恶论,人性善是教化的结果。
日期:2024-04-26 人气:115 阅读全文