何老师教中高考作文：传承优秀文化，共创未来芳华

何老师教中高考作文：传承优秀文化，共创未来芳华

【金题回放】

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

二十大报告提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，建好用好国家文化公园”，“深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界”。

在一百多年前，中国文化一度面临衰亡的危机，当时中国遭受列强凌辱，很多先进的知识分子纷纷提出要全盘西化。如今国人的文化自信力日益增强，这离不开国家综合国力的增强，也离不开国人不断地深入了解传统文化，热爱传统文化中国的世界文化遗产作文，并在生活中激活传统文化。

如何推进文化自信自强？你有何好的建议？请据此写一篇文章。

要求：选准角度中国的世界文化遗产作文，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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【参考例文】

传承优秀文化，共创未来芳华

文/一考生

有一种财富，它集古人之智慧蹚历史之长河，它传古今之血脉、精深而悠久，它深刻隽永、意蕴丰富，它开放包容、永葆活力。它就是中华优秀传统文化。

中华优秀传统文化深深熔铸在每一位中华儿女的心中，似纽带般联结共同的价值追求与理念，如火炬引领光明和方向，是民族精神的内核与信念。如今，我们应该如何继承与发展优秀传统文化？这成为当今社会的重大课题。

一脉相承，一路繁花。民族节日是民俗民风、民族精神的集中体现，各民族丰富多彩的文化促成异彩纷呈的节日景象。而春节是中华民族最隆重的传统佳节，万众举杯，普天同庆，共度良宵，北方饺子南汤圆，晚会年俗庆团圆。各民族丰富的民俗活动点亮了历史长河中璀璨的明珠，集聚着古今沿袭的智慧风采。三年疫情，隔断了亲友们的密切接触何老师教中高考作文：传承优秀文化，共创未来芳华，隔不开亲情爱心相连；学习任务阻止了丰富的实践活动，阻不开民族自豪情涌。在经济科技高速发展的今天，传统佳节意识也不可淡化，民族优秀传统文化更不可漠视。文化在继承中发展，在传承中创新，在优秀传统文化的书册上，我们更应浓情泼洒、大笔构画更加绚烂的蓝图。

推陈出新，与时俱进。文化不应是一潭死水，只有不断注入时代的活力，才能更焕生机。古往今来，中华优秀传统文化与时代共呼吸，与时代共脉动。古人的治国理念在时代发展中不断与时俱进，成为盛世未来的理念源泉，古人的思想智慧在时代发展中传承发展，成为新时代青年的思想借鉴。我们应坚持优秀传统文化并与时俱进不断创新。正如春晚节目《只此青绿》中书法的意蕴、色彩的氤氲，传统优秀文化之所以永葆生机，是因为传播手段、表现形式等的不断创新变化。执创新之笔，谱变通之曲，创造更加辉煌绚烂的优秀文化。

面向世界，博采众长。以我为主，为我所用。在传承和发展优秀传统文化的同时，我们也要积极地吸收外来文化中的精华，使我们的文化更加繁荣丰富，同时也促进世界文化事业的繁荣多样，为世界文化舞台增添中华之彩。

我们作为新时代青年，在文化的传承与发展上应明理晓情，励志笃行，吸收传统优秀文化，继承和发扬传统优秀文化，以创新来丰富，以信念去坚守。在中华大地的广阔沃土上，厚植文化力量，坚持文化自信，传承优秀传统文化，携手共写未来芳华。

【审题立意】

这是一道任务驱动类材料作文题。

材料第一段是二十大提出的如何保护传承和发展中华传统文化的要求，材料第二段一百多年前和当今对比，百年前因为国家实力不足，中国文化也一度面临衰亡的危机，而今，我们的综合国力提升了何老师教中高考作文：传承优秀文化，共创未来芳华，国人的文化自信力也日益增强，也就是说，文化自信与国家实力有着密切关联。

这两段材料实际上告诉我们，要想增强民族自信，需要加大文物和文化的保护力度；加强历史文化的保护传承，建好用好国家文化公园；还要深化文明交流互鉴；同时还要注意了解并热爱传统文化；并能激活传统文化，让传统文化与时俱进；当然更要增强国力。而这些告诉我们，要想推进文化自信自强，可以从以上这些方面入手。如果写成一篇文章，可以从中选择两到三个方面进行写作。

这个作文适合写成并列式结构，比如简洁引入开篇，即如何增强文化自信自强。然后主体安排成三个分论点的形式：一让传统文化与时俱进，易于人们接受。可以举例《中国诗词大会》以新的形式呈现，人们更加喜欢这种形式，从而更加喜欢诗词；二是用自己的方式向世人展示传统文化，比如李子柒用自己的方式向世界人民展示古老东方文化的美妙，让中华文化走向世界；三是传统与现代结合，比如故宫开发文创产品，它不再是古老、庄严的代名词，而是变成了“网红”，用它自己的方式展示传统文化，更利于增强我们的民族文化自信。最后再照应开篇即可。

【参考立意】

（1）传承历史文化，增强民族自信。

（2）汇入源头活水中国的世界文化遗产作文，让传统之河永不干涸。

（3）兼收并蓄，传承文化。